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| SBC人｜從中英國(guó)際學(xué)院到牛津大學(xué)，以“昊”然之氣開(kāi)“啟”新征程！ |
| http://m.netislanduk.com 2023年4月9日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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韓啟昊
來(lái)自浙江杭州
高中畢業(yè)于浙江省蕭山中學(xué)
2021屆2+2電子電氣工程（專(zhuān)業(yè)方向）畢業(yè)生
2021年獲得英國(guó)謝菲爾德大學(xué)電子與電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位
2022年獲得英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院模擬數(shù)字集成電路專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位
目前在牛津大學(xué)攻讀工程科學(xué)（光電方向）專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位
韓啟昊學(xué)長(zhǎng)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們寄語(yǔ)（視頻）
1、明確目標(biāo)，堅(jiān)定選擇，踏上追夢(mèng)之路
談及選擇中英國(guó)際學(xué)院的理由，韓啟昊坦言，“家中長(zhǎng)輩的海外留學(xué)經(jīng)歷讓我非常自然地將這條道路納入人生規(guī)劃，他們非常認(rèn)可海外的教學(xué)模式，可以為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力�！奔彝パ张c名校憧憬如一株新芽植于心底，2017年，高中畢業(yè)的韓啟昊正式踏入上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院。
在本科低年級(jí)時(shí)就能充分體驗(yàn)英式教育，加之與謝菲爾德大學(xué)、利茲大學(xué)等世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)的合作，這兩點(diǎn)讓SBC極具吸引力�！半娮与姎夤こ躺婕懊孑^廣，極具實(shí)用性，為碩士博士申請(qǐng)以及加入優(yōu)越的工作團(tuán)隊(duì)鋪路，選擇與機(jī)會(huì)源源不斷，涉及軟件、硬件、計(jì)算機(jī)科學(xué)、半導(dǎo)體科學(xué)、光學(xué)、未來(lái)能源等領(lǐng)域�！痹谠盒：蛯�(zhuān)業(yè)的抉擇面前，韓啟昊目標(biāo)明確，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，一步一步朝理想靠近。
2、恩師指引，戒驕戒躁，打下堅(jiān)厚基礎(chǔ)
初入大學(xué)校園，難免會(huì)對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)與生活感到無(wú)措。在“新手期”，學(xué)院老師們給予韓啟昊許多幫助�！癝BC有很多經(jīng)驗(yàn)豐富，風(fēng)趣幽默的外教。大一數(shù)學(xué)的Dewayne老師對(duì)中國(guó)學(xué)生和藹可親，上課會(huì)從最基礎(chǔ)的內(nèi)容展開(kāi)。他理解中國(guó)學(xué)生上全英文專(zhuān)業(yè)課時(shí)的困難，會(huì)提前寫(xiě)下專(zhuān)業(yè)相關(guān)的關(guān)鍵詞來(lái)輔助同學(xué)們理解；課后也隨時(shí)歡迎同學(xué)來(lái)探討學(xué)術(shù)問(wèn)題或交流日常生活�！�
前兩年在學(xué)院的學(xué)習(xí)中，韓啟昊踏實(shí)刻苦，在學(xué)術(shù)知識(shí)和技能等方面都筑建了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)�！皩W(xué)院的授課模式與英國(guó)大學(xué)是完全接軌的，不僅有學(xué)術(shù)英語(yǔ)這樣的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言課程，還有特色的tutorial小課，可以積極和老師進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)提出學(xué)業(yè)上的困難�！贝送�，學(xué)院重要通知與信息都需要通過(guò)個(gè)人郵箱發(fā)送，需要每位同學(xué)時(shí)刻關(guān)注，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在這個(gè)過(guò)程中，韓啟昊鍛煉了收發(fā)郵件的禮儀與寫(xiě)作技巧，提前適應(yīng)了用郵件和外教溝通的模式�！靶枰医淌谧稍�(xún)問(wèn)題和約談話(huà)的時(shí)候，如何得體地通過(guò)郵件溝通，在進(jìn)入英國(guó)大學(xué)前學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能是非常重要的，尤其是請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信的時(shí)候�！�
“2+2路徑對(duì)于剛走出高中、略顯稚嫩的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)緩沖期，不出國(guó)門(mén)就可以事先適應(yīng)國(guó)外教學(xué)模式�！备咝�?xún)r(jià)比的路徑，認(rèn)真刻苦的本質(zhì)，當(dāng)本科前兩年的學(xué)習(xí)順利落幕，韓啟昊也化繭成蝶，成功邁入英國(guó)謝菲爾德大學(xué)的校門(mén)�！�
3、自控自律，圓夢(mèng)名校，開(kāi)啟新的征程
當(dāng)真正在英國(guó)土地上學(xué)習(xí)生活，韓啟昊還是感受到了不同。“SBC會(huì)有中方的老師來(lái)督促你上課，會(huì)記考勤，但是在國(guó)外全靠自我管理能力。但是，國(guó)外大學(xué)在教學(xué)進(jìn)度方面安排緊迫，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)、掌握相應(yīng)的知識(shí)，才能確保在每次考核中立于不敗之地�！�
本科四年，韓啟昊幾乎都是在截止日期的前一周就完成任務(wù)，鑄造“自主學(xué)習(xí)”這條強(qiáng)壯臂膀，并領(lǐng)略到到嚴(yán)格要求自我、合理規(guī)劃時(shí)間的重要性�！氨究破陂g，我會(huì)在每天起床后計(jì)劃自己一天必須完成的事情，養(yǎng)成了所有事情不拖延的好習(xí)慣，不會(huì)把事情都堆積到最后一天完成。來(lái)到英國(guó)之后，我更加懂得勞逸結(jié)合的重要性，利用有效的社交和娛樂(lè)活動(dòng)放松身心能在之后更好地投入學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率�！�
“在英國(guó)，無(wú)論何時(shí)都能遇到在科研、交友、理財(cái)、人生觀(guān)、生涯規(guī)劃等等方面的杰出人士，給予我們建議與指導(dǎo)。這些建議很有可能會(huì)改變一個(gè)人的思維方式與生活態(tài)度�！弊叱鰢�(guó)門(mén)，視野也伴隨著腳下征途不斷開(kāi)闊。升學(xué)謝大的兩年讓他充分適應(yīng)英國(guó)的教學(xué)模式，于是本科畢業(yè)后，韓啟昊選擇繼續(xù)在英國(guó)攻讀碩士和博士�！坝�(guó)學(xué)校會(huì)細(xì)分碩士專(zhuān)業(yè)的種類(lèi)，選擇自己最感興趣的那一小類(lèi)是最重要的�！被诖�，他選擇攻讀英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院的模擬數(shù)字集成電路專(zhuān)業(yè)，并成功獲得碩士學(xué)位。
牛津拉德克利夫圖書(shū)館
玉汝于成，功不唐捐。在揮灑出汗水與心血后，韓啟昊終是摘取了勝利果實(shí)——榮登世界級(jí)名校牛津大學(xué)的殿堂，在牛津大學(xué)攻讀工程科學(xué)（光電方向）專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。在進(jìn)入世界頂級(jí)學(xué)府后，他仍舊秉持謙遜與低調(diào)的學(xué)習(xí)態(tài)度，“沉下心來(lái)好好做學(xué)術(shù)科研，多多汲取身邊優(yōu)秀的人的經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后繼續(xù)從事光電相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，積攢一些海外的工作經(jīng)驗(yàn)。”牛津并非終點(diǎn)，而是開(kāi)啟新征程的新起點(diǎn)。人生始終在布滿(mǎn)綠蔭與風(fēng)雪兼程的長(zhǎng)途中不斷行進(jìn)，相信韓啟昊同學(xué)會(huì)繼續(xù)在這條康莊大道上迸發(fā)光芒，為其人生版圖繪上色彩斑斕的筆墨！（文：閆齊諾、魏龍觀(guān)）
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