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| 王越院士受聘為深圳北理莫斯科大學(xué)工程系首席科學(xué)家 |
| http://m.netislanduk.com 2020年8月5日 來源：深圳北理莫斯科大學(xué) |
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7月27日，深圳北理莫斯科大學(xué)首席科學(xué)家聘任儀式在北京舉行。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、北京理工大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)王越教授受聘為深圳北理莫斯科大學(xué)工程系首席科學(xué)家。深圳北理莫斯科大學(xué)校長(zhǎng)李和章為王越院士頒發(fā)聘書。
王越院士是我國(guó)著名的信息系統(tǒng)專家，曾領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)軍用信息技術(shù)從白手起家到蓬勃發(fā)展，研制“中國(guó)第一臺(tái)火控雷達(dá)301系統(tǒng)”等多項(xiàng)中國(guó)乃至世界第一，多次榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)、全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)等科技殊榮。1993年，中國(guó)教育體制改革拉開大幕，在炮瞄雷達(dá)研究所擔(dān)任所長(zhǎng)的王越院士受命擔(dān)任北京理工大學(xué)校長(zhǎng)，以家國(guó)情懷、科學(xué)使命培養(yǎng)了一批又一批的國(guó)防科技事業(yè)領(lǐng)軍人才。
聘任儀式后，王越院士與李和章校長(zhǎng)進(jìn)行了交流。王越院士表示，深圳北理莫斯科大學(xué)承載著中俄兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的殷切期望，是基于兩國(guó)文化、地理環(huán)境、國(guó)際地位等方面綜合考慮孵化的重要合作項(xiàng)目。王越院士寄語(yǔ)深圳北理莫斯科大學(xué)，要朝著更高的目標(biāo)努力，立足中華，面向世界，培養(yǎng)出為中華民族偉大復(fù)興的杰出貢獻(xiàn)者和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。在隨后的交流中，王越院士與李和章校長(zhǎng)還就中國(guó)高等教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的概念與發(fā)展前景、培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科人才的重要性等話題展開深入探討。
談責(zé)任擔(dān)當(dāng)
結(jié)合兩校優(yōu)勢(shì) 為國(guó)家培養(yǎng)高質(zhì)量人才
大學(xué)的使命在于培養(yǎng)人才，尤其是培養(yǎng)為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人才。王越院士在談到中國(guó)高等教育改革的重任時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，高等院校應(yīng)該以立德樹人，培養(yǎng)為中華民族偉大復(fù)興作出杰出貢獻(xiàn)者和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人為目標(biāo)。因此，深北莫的誕生背景決定了學(xué)校應(yīng)當(dāng)立足國(guó)家層面，努力為國(guó)家戰(zhàn)略培養(yǎng)人才，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)，為深化中俄教育合作、增進(jìn)兩國(guó)人民友誼作出貢獻(xiàn)。
在交流中，王越院士對(duì)莫斯科大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源表示肯定。他認(rèn)為，莫斯科大學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科是非常有優(yōu)勢(shì)的，特別是在數(shù)學(xué)專業(yè)方面，莫斯科大學(xué)將數(shù)學(xué)理論和實(shí)際問題相結(jié)合的教學(xué)模式是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的成功典范。王越院士希望深北莫能夠結(jié)合莫斯科大學(xué)和北京理工大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，為國(guó)家培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才。
談專業(yè)建設(shè)
電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)應(yīng)建立綜合、全面的人才培養(yǎng)模式
“計(jì)算機(jī)是強(qiáng)大的，但不是萬能的，計(jì)算機(jī)發(fā)展終究不能脫離人類的主導(dǎo)�！蓖踉皆菏空J(rèn)為，“計(jì)算機(jī)是一個(gè)“器”，一個(gè)工具，是沒有生命、沒有認(rèn)知能力的，是人類賦予了計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的能力�！蓖踉皆菏恐赋觯捍髮W(xué)在設(shè)立計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科專業(yè)時(shí)應(yīng)該牢牢抓住計(jì)算機(jī)的原則性概念，辯證地去看待人類與計(jì)算機(jī)的關(guān)系。
王越院士認(rèn)為，計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展的下一步是人工智能(Artificial Intelligence)，但不能馬虎地將計(jì)算機(jī)等同于智能。他以人類頭腦能實(shí)現(xiàn)“頓悟”這一客觀事實(shí)但迄今無人能解釋其產(chǎn)生的內(nèi)在機(jī)理來舉例說明：人類有思維能力和解決問題的能力，可以賦予計(jì)算機(jī)復(fù)雜的編程、強(qiáng)大的儲(chǔ)存能力和超速計(jì)算能力，從而使之應(yīng)用到社會(huì)的各行各業(yè)。
在深北莫的學(xué)科建設(shè)上，王越院士認(rèn)為，電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)應(yīng)該是全面的，需要遵從人理、事理、物理、生理四個(gè)維度的自然發(fā)展規(guī)律；需要建立起結(jié)合數(shù)學(xué)、物理、歷史、哲學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的綜合性的、全面的培養(yǎng)模式。
談學(xué)科規(guī)劃
著力打造基礎(chǔ)學(xué)科，重視學(xué)生實(shí)踐能力
長(zhǎng)期工作在科學(xué)研究和教學(xué)一線的王越院士特別強(qiáng)調(diào)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與其在基礎(chǔ)科學(xué)的投入是密切相關(guān)的，一所高水平大學(xué)必須著力打造基礎(chǔ)學(xué)科，重視學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思維能力，方能培養(yǎng)出有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和解決實(shí)際問題能力的綜合型人才。
王越院士以美國(guó)常春藤大學(xué)排名前列的普林斯頓大學(xué)為例指出：一所大學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的重視程度可以決定這所學(xué)校尖端科技人才的產(chǎn)出結(jié)果。王越院士說，普林斯頓大學(xué)非常重視本科生的基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，對(duì)高中畢業(yè)生的基礎(chǔ)學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理的入學(xué)考核尤為嚴(yán)格。據(jù)公開資料顯示，普林斯頓大學(xué)的校友、教授及研究人員中，共產(chǎn)生了68位諾貝爾獎(jiǎng)獲得主、15位世界數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)菲爾茲獎(jiǎng)得主、14位世界計(jì)算機(jī)最高獎(jiǎng)圖靈獎(jiǎng)得主。
在王越院士看來，將論文中的研究成果應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中比單純追求論文的發(fā)表數(shù)量更重要，因?yàn)橹挥袑⒗碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合，才能將科學(xué)研究發(fā)揮到最大作用，從而推進(jìn)社會(huì)發(fā)展，造福人類。因此，如何打造扎實(shí)的基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)模式，培養(yǎng)兼具理論研究和科學(xué)實(shí)踐的人才是每一所高等院校所需要深刻思考和積極探索的命題。（作者：張茜）
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