長治幼兒師范高等專科學(xué)校（簡稱長治幼專）是晉東南唯一一所由山西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、面向全省招生的全日制幼兒師范高等�？茖W(xué)校，是以培養(yǎng)學(xué)前教育師資為主的�？茖哟胃叩葘W(xué)校。學(xué)校由長治市人民政府管理,教學(xué)工作接受省教育廳指導(dǎo)。
長治幼專位于“中國特色魅力城市”長治市（潞州區(qū)捉馬西大街356號），建設(shè)項目總投資101996.36萬元,于2017年5月開工建設(shè)、2017年12月列入《山西省“十三五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃》、2020年3月山西省人民政府批復(fù)、2020年5月國家教育部備案，由原長治市教育學(xué)院、長治學(xué)院師范分院和長治學(xué)院沁縣師范分院合并組建而成。2020年10月,根據(jù)長治市人民政府專題會議精神,晉東南幼兒師范學(xué)校遷入職教園區(qū)，與長治幼專實(shí)行一體化管理。學(xué)校于2020年10月18日正式開學(xué)。
長治幼專的前身，原四校都是有著悠久歷史傳承、深厚人文底蘊(yùn)的上黨名校。始創(chuàng)于1913年的長治師范，1948年的沁縣師范，1954年的教育學(xué)院，1959年的幼兒師范，百余年來，取得了良好的辦學(xué)業(yè)績和社會效益，各類榮譽(yù)不計其數(shù)，為長治基礎(chǔ)教育發(fā)展，乃至三晉大地人才培育作出了重大貢獻(xiàn)。四校累計為社會各界輸送各類人才10余萬人，培養(yǎng)了大批領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)術(shù)人才、藝術(shù)名家、商界精英，如現(xiàn)代小說家、人民藝術(shù)家、山藥蛋派創(chuàng)始人趙樹理，經(jīng)濟(jì)學(xué)家安樹偉，原山西省副省長王中青等；更多的是培養(yǎng)了數(shù)萬名扎根一線的教育工作者，產(chǎn)生了許多像獲得“馬云鄉(xiāng)村教師獎”劉煥芬一樣的優(yōu)秀教師，他們像盛開的蒲公英，把教育的種子灑遍上黨、灑向三晉內(nèi)外，在平凡的崗位上譜寫著一曲曲不平凡的奉獻(xiàn)之歌。可謂東西南北中、桃李滿天下。
沐浴著新時代的光華，原四校實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，整合組建的長治幼專群英薈萃、空前繁盛。學(xué)校地處太行之巔、上黨盆地中心，四季分明、氣候宜人，歷史文化深厚，紅色資源充沛。學(xué)校占地面積349畝,建筑面積31萬平方米,屬于“三館一園”（博物館、圖書館、檔案館、職教園區(qū)）項目，毗鄰漳澤湖國家城市濕地公園、體育中心，地理位置優(yōu)越，公交1路、15路、49路、56路途徑學(xué)校附近，交通便捷。學(xué)校整體建筑突出“太行風(fēng)韻”設(shè)計理念，雄渾大氣、錯落有致，花園式校園環(huán)境舒適優(yōu)美，先進(jìn)的教學(xué)、辦公、生活設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工482人,離退休255人，公益崗11人�，F(xiàn)有專任教師337人，高級職稱87人,研究生以上學(xué)歷137人�，F(xiàn)有副廳級2人,正處級5人,副處級21人，正科級61人,副科級61人�，F(xiàn)有學(xué)生近5000人，核定辦學(xué)規(guī)模6000人。學(xué)校實(shí)行校、系（處室）兩級管理體制，現(xiàn)有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)36個，包括黨辦、校辦、組織部、宣傳部、紀(jì)檢監(jiān)察處、編制人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、計財處、老干處、后勤保障處、安全保衛(wèi)處、科研處、招生就業(yè)處、基建處、裝備處、網(wǎng)絡(luò)中心、培訓(xùn)中心、圖書館、工會、團(tuán)委、婦委會、扶貧辦23個處室，幼兒園工作組、心理咨詢室工作組2個臨時機(jī)構(gòu)，學(xué)前教育系、音樂系、舞蹈系、美術(shù)系4個教學(xué)系，中文教學(xué)部、數(shù)學(xué)教學(xué)部、外語教學(xué)部、體育教學(xué)部、自科教學(xué)部、社科教學(xué)部、信息技術(shù)教學(xué)部7個教學(xué)部�，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)17個，其中高中起點(diǎn)�？�9個：學(xué)前教育、早期教育、美術(shù)教育、體能訓(xùn)練、運(yùn)動訓(xùn)練、中文、應(yīng)用英語、藝術(shù)設(shè)計、嬰幼兒托育服務(wù)與管理；初中起點(diǎn)五年一貫制4個：學(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育；初中起點(diǎn)三年制4個：幼兒保育、音樂表演、舞蹈表演、繪畫。學(xué)�，F(xiàn)有圖書63.53萬冊，語音教室8個，實(shí)驗(yàn)室9個，心理咨詢室9個，計算機(jī)室17個，多媒體教室94個，實(shí)訓(xùn)室1000余個，擁有充足的音、美、舞等藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備。學(xué)校設(shè)附屬幼兒園1所。
長治幼專自成立以來，秉承原四校光榮傳統(tǒng)，堅守初心、勇毅前行，一年半時間里，全體師生熱情高漲、接續(xù)奮斗，各項工作、各種活動如火如荼，成效顯著。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神系列活動被《山西青年報》刊發(fā)報道；開展黨史學(xué)習(xí)教育的經(jīng)驗(yàn)與做法被《山西日報》專題報道；意識形態(tài)工作得到市委宣傳部的充分肯定；“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“三晉先鋒”年度積分連續(xù)名列市直單位前列；統(tǒng)一戰(zhàn)線工作得到市委統(tǒng)戰(zhàn)部的高度認(rèn)可，并為學(xué)校授牌“長治市黨外知識分子聯(lián)絡(luò)站”；164名師生志愿者團(tuán)隊深入街道社區(qū)戰(zhàn)“疫”一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)凝聚了強(qiáng)大正能量；扶貧工作人員協(xié)助幫扶村迎“國考”驗(yàn)收順利通關(guān)，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)及國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)了力量；開展了人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點(diǎn)、職業(yè)技能等級鑒定中心、精品專業(yè)和高水平實(shí)訓(xùn)基地等項目申報工作，獲批成為1+X證書試點(diǎn)院校；70位教師通過了職業(yè)技能等級評價考評員考試，1786名學(xué)生獲得職業(yè)技能等級證書，位列全省同類學(xué)校前茅；教師在研課題6項、順利結(jié)題10項、獲得專利1項（實(shí)現(xiàn)了“零”的突破）、編寫教材3本、出版論著12部、發(fā)表論文109篇，編輯出版了學(xué)�！�2020年教師優(yōu)秀論文選編》；成功啟動首屆畢業(yè)生校園線上招聘會，共168家單位參與，畢業(yè)生簽約率61％，現(xiàn)有38家幼兒園與學(xué)校達(dá)成合作意向，250余家用人單位向?qū)W校招聘人才；畢業(yè)生專升本考試達(dá)線率連續(xù)保持33%以上，高于全省5%的平均水平；BFD舞蹈社、每周一歌社團(tuán)被團(tuán)中央學(xué)校部收錄在《全國中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)100例》書中，是山西省僅有的兩例；樹理文學(xué)社創(chuàng)辦了《春語》小報，目前征集詩文80余篇，出刊6期；參加全省高校思想政治理論課建設(shè)情況評估名列全省高職院校第9名，編印了約120萬字的《思政課評估自評報告》；參加山西省高等學(xué)校美術(shù)教師、音樂教師基本功展示比賽獲優(yōu)秀組織獎，參加第三屆中華經(jīng)典誦寫講大賽獲省級優(yōu)秀獎，參加市總工會演講比賽獲團(tuán)體金獎，參加山西省職業(yè)教育鑄魂育人計劃項目申報獲省級職業(yè)教育思政微課精品課程1項；參加全國職業(yè)院校外語微課優(yōu)秀作品征集與交流活動、外語課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例征集與交流活動共獲30個獎項；參加國家級及省市級健美操、啦啦操、跳繩比賽共獲17個獎項，參加山西省第十五屆職業(yè)院校技能大賽共獲33個獎項，贏得了2022年山西省第十六屆職業(yè)院校技能大賽舉辦權(quán)。
學(xué)校盡管成立時間較短，卻開好了局、起好了步。一年半來，多次接受省市領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查、評估、驗(yàn)收，多次承辦省市重大賽事與活動，多次受到上級主管部門的認(rèn)可與贊譽(yù)，多次接待兄弟院校及企事業(yè)單位的參觀訪問，校際、校企間的交流與合作，進(jìn)一步提升了學(xué)校在社會上的知名度與影響力。至此，長治幼專已成為上黨地區(qū)幼教專業(yè)的一張名片，并在三晉大地職業(yè)教育的大舞臺上嶄露頭角。
奮進(jìn)新征程，建功新時代。如今，長治幼專已進(jìn)入新發(fā)展階段，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“高水平、有特色、省一流”的辦學(xué)總目標(biāo)和“一年深度融合，兩年內(nèi)涵發(fā)展，三年跨越提升”的階段性目標(biāo)，秉持“明德明理，樹人樹己”的校訓(xùn)，以立德樹人為根本，以提高學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化為抓手，大力加強(qiáng)黨的建設(shè)、教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生教育管理、人才隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)科研建設(shè)以及安全穩(wěn)定、后勤保障等工作，擔(dān)當(dāng)實(shí)干、攻堅克難，胸懷理想、開拓創(chuàng)新，為辦好人民滿意的教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn)！
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