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融創(chuàng)新之道 強數(shù)學之基 | 走近國防科技大學強基計劃數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)
http://m.netislanduk.com  2024年4月24日  來源:國防科技大學招生辦公室


  國防科技未來之基

  篤行勵志 強基求是

  國防科技大學強基計劃旨在選拔一批對基礎學科有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng),為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才。今年,國防科技大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)強基計劃招生試點即將進入第五年。

  1、“冷門”升溫,欣欣向榮

  習主席指出:“基礎研究是科技創(chuàng)新的源頭!睌(shù)學是重大技術創(chuàng)新發(fā)展的基礎,幾乎所有的重大發(fā)現(xiàn)都與數(shù)學的發(fā)展與進步相關,數(shù)學已成為航空航天、國防安全、生物醫(yī)藥、信息、能源、海洋、人工智能、先進制造等領域不可或缺的重要支撐。近年來,國家大力支持數(shù)學發(fā)展,相繼出臺了多份加強數(shù)學研究的文件,成立多個國家級應用數(shù)學中心,實施“數(shù)學和應用研究”重點研發(fā)專項項目,數(shù)學在建設科技強國中的位置越來越重要。數(shù)學這個曾經(jīng)的“冷門”、“偏門”專業(yè),搖身一變成為了考生和家長心中的“熱門”選擇。

  自2020年以來,共百余名考生被國防科技大學數(shù)學強基計劃錄取,其中多名考生曾參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽、中國女子數(shù)學奧林匹克競賽并獲優(yōu)異成績。在2023級數(shù)學“強基班”的30名同學中,有4名曾在國家級、省級數(shù)學競賽中取得優(yōu)異成績。2022級河南籍考生李炳宜,懷揣著對數(shù)學的憧憬考入科大的強基數(shù)學專業(yè)。進入大學后,通過與名師的探討,和同學的交流,她對深奧的數(shù)學世界更加癡迷。代數(shù)學里各種巧妙的構造、轉換把問題化繁為簡,讓她為數(shù)學的智慧和力量所折服。和李炳宜一樣,“強基班”的絕大多數(shù)同學都是懷著對數(shù)學純粹的熱愛報考并進入國防科技大學數(shù)學“強基班”,不少同學參加了全國大學生數(shù)學競賽決賽,并斬獲佳績。

  2、啟智潤心,因材施教

  國防科技大學數(shù)學強基計劃對標國際一流標準,在課程設置上構建了由通識課程、專業(yè)課程和特色課程組成的全新課程體系。匯聚國家級教學團隊,核心基礎課程均由朱健民、成禮智、李超、李建平等享譽軍內(nèi)外的名師主講!皩W而不思則罔,思而不學則殆”,主講教師們打破傳統(tǒng)的教學方式,用探索性、研究型教學和學生一同探究知識的來龍去脈,逐漸掌握構建知識的思維方法,“強基班”學生實現(xiàn)了從“學會”到“會學”的跨越。為了做好本科四年逐步深入的教學規(guī)劃,數(shù)學系教授團隊在正式招生前,花了大半年時間設計課程體系!皬娀唷遍_班授課的四年時間里,他們也一直在教學實踐中不斷完善培養(yǎng)方案。

  與此同時,遴選一批以院士為代表的全程導師團隊,每名導師每屆僅指導1名學生。2021級學員王榮航、2022級學員宋懷源的導師是高性能計算專家、中國科學院院士王懷民,在導師的指導和鼓勵下,他們大一就報名參加了各類競賽,并在ACM亞洲決賽中取得銀獎,在各級算法競賽中多次獲得金獎,數(shù)學競賽也取得了省一等獎和全國決賽二等獎的好成績。宋懷源與師兄王榮航經(jīng)常在課后一起探討數(shù)學問題,交流學術上的進步與收獲。王榮航說,第一次見到王懷民院士,就在一號院校園中與王院士暢談了許久,尤其記得老師說的“質疑”精神。在科大學習三年,“質疑”精神一直提醒著他刨根問底。只有多問“為什么”,才能不斷地將知識學懂學透徹。而他,也將繼續(xù)發(fā)揚“質疑”精神,在轉向科研工作后不斷刻苦鉆研,為科研事業(yè)注入新的動力。

  “‘強基班’的特色在于本碩博一體化設計培養(yǎng)方案,突出強基礎、重能力的無縫銜接式培養(yǎng)!崩韺W院副院長屈龍江介紹,數(shù)學強基計劃除了打牢學生的數(shù)學根基外,還充分利用學校優(yōu)勢學科,設計了高性能計算、人工智能及航空航天等多個課程包供學生選擇修讀,建立“強基班”學生參與重大科研攻關項目機制,鼓勵學生深度參與相關課題組的項目。每學期選拔優(yōu)秀學生參與導師組主導的重大科研項目攻關,提前接受科研實踐訓練,實現(xiàn)前沿課題、一流導師和優(yōu)秀學生的有機結合。設置個性化研究小組、配備高層次導師團隊、設立科研專項基金、專項獎學金、為每名學生配發(fā)科研筆記本電腦……一系列特殊機制將“強基班”學生帶入科學研究的“快車道”。

  3、開放辦學,厚“理”強“基”

  數(shù)學強基班“因材施教”培養(yǎng)模式鑄牢學員知識根基,堅持開放辦學則進一步開拓了學員學術視野,與多所世界一流名校保持長期合作交流關系,簽訂校際交流協(xié)議,選派優(yōu)秀學生赴國外進行課程學習、畢業(yè)設計、聯(lián)合培養(yǎng)、攻讀學位等,為學生提供國際交流合作平臺。

  數(shù)學“強基班”邀請了北京大學、清華大學、復旦大學等高校的一大批名師來校為學生破解數(shù)學基礎課程的學習方法,參與學生教學指導工作。國際知名學者的學術報告和短期課程也全部向“強基班”開放,鼓勵并資助高年級學生赴世界一流高校進行聯(lián)合培養(yǎng),使學生在博采眾長中提升學習興趣和創(chuàng)新能力。今年,2021級數(shù)學“強基班”學員賀迪楓(曾兩次獲得全國大學生數(shù)學競賽決賽一等獎)被北京國際數(shù)學研究中心第16期強化班錄取,加入研究生數(shù)學基礎強化班,正在北京大學進行時長為6個月的交流學習,進一步打牢數(shù)學基礎,更好地理解前沿數(shù)學研究成果。7月,學院還將選拔10名本科學員赴俄羅斯新西伯利亞國立大學參加學術交流活動,數(shù)學“強基班”5人入選。新西伯利亞國立大學是首批入選俄羅斯國家研究型大學和5-100計劃的高校 ,被譽為“俄羅斯硅谷”。本次活動將通過組隊合作,研究探討基礎數(shù)學和應用數(shù)學領域中尚未被解決的問題。

  今年,首屆強基計劃數(shù)學專業(yè)同學進入大四,正在北京大學長沙計算與數(shù)字經(jīng)濟研究院實習。校外實習實踐將進一步強化學員創(chuàng)新思維和實踐動手能力,提升自身綜合能力。
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