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西安歐亞學(xué)院大一新生以竹材、塑料PP板構(gòu)筑創(chuàng)意“驛站”
http://m.netislanduk.com  2024年9月30日  來(lái)源:華禹教育網(wǎng)

  《概念設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)導(dǎo)論》課程是西安歐亞學(xué)院艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)科平臺(tái)組自2020級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課。該課程將PBL項(xiàng)目式教學(xué)法融入課程建設(shè)中,旨在基于現(xiàn)實(shí)生活情景中的設(shè)計(jì)需求,以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式,發(fā)現(xiàn)并設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),提升對(duì)設(shè)計(jì)的興趣并培養(yǎng)潛在的設(shè)計(jì)意識(shí)。
  
  通過(guò)這門(mén)課程,學(xué)生能夠迅速了解設(shè)計(jì)制作的全流程,在過(guò)程中主動(dòng)思考和創(chuàng)造,鍛煉問(wèn)題的應(yīng)變處理能力,為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。
  
  2024年,《概念設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)導(dǎo)論》課程以驛站為主題,聚焦于新生代以其獨(dú)特視角和無(wú)限創(chuàng)意,對(duì)這一傳統(tǒng)概念的深度挖掘與現(xiàn)代創(chuàng)新。不僅引導(dǎo)學(xué)生追溯驛站的原始形態(tài)與功能,還鼓勵(lì)學(xué)生從新一代的視角出發(fā),用創(chuàng)新思維深入挖掘“驛站”的傳統(tǒng)意涵,并將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的藝術(shù)表達(dá),創(chuàng)造出具有視覺(jué)沖擊力的作品。


  今年課程采用竹材及塑料PP板為主要材料,通過(guò)探索材料特性、繪制圖紙、討論方案、制作小模型,引導(dǎo)學(xué)生搭建出心中理想的驛站。這一課程不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的設(shè)計(jì)表現(xiàn)力,更注重創(chuàng)造力的應(yīng)用。
  
  課程從游戲、講授到動(dòng)手實(shí)踐,構(gòu)建了一個(gè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境,通過(guò)自我介紹、團(tuán)隊(duì)組建等破冰活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)充滿想象和創(chuàng)意的設(shè)計(jì)氛圍。


  課程圍繞“驛站”的概念展開(kāi),通過(guò)多媒體資料、案例研究和互動(dòng)討論,引導(dǎo)學(xué)生深入思考“驛站”在現(xiàn)代社會(huì)中的新意義和可能的應(yīng)用場(chǎng)景,鼓勵(lì)學(xué)生從用戶需求、環(huán)境影響和社會(huì)文化等多個(gè)角度出發(fā),思考設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)和可行性。
  
  學(xué)生被鼓勵(lì)去探索“驛站”的深層含義,研究驛站在不同時(shí)期和文化背景下的功能與形式,了解它如何滿足人們的需求,以及它在社會(huì)和文化中的地位。學(xué)生以小組進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,從調(diào)研內(nèi)容中提取具象或抽象的概念要素,為設(shè)計(jì)尋找靈感。
  
  在草圖繪制階段,需要考慮設(shè)計(jì)的功能性、美學(xué)性和創(chuàng)新性,以及如何將這些元素融入設(shè)計(jì)理念中。通過(guò)繪制草圖,學(xué)生將抽象的想法具體化,嘗試不同的設(shè)計(jì)方案和表現(xiàn)形式。
  
  學(xué)生根據(jù)圖紙制作1:5小模型,感受軟性竹條和硬性PP版的材料特性。以此,學(xué)生直觀地感受到材料的質(zhì)感和性能,理解不同材料之間如何相互作用和結(jié)合,并驗(yàn)證自己的想法是否合理和可行。


  戶外搭建階段學(xué)生將設(shè)計(jì)概念轉(zhuǎn)化為實(shí)體空間,借助工具的使用、給定材料的分析、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),完成了創(chuàng)意性的空間搭建。課程也鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力以及溝通協(xié)作,不僅鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,也提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。


  本次展覽旨在搭建一個(gè)展示設(shè)計(jì)教育成果與促進(jìn)校內(nèi)外交流的橋梁。通過(guò)這一窗口,課程希望向公眾展示設(shè)計(jì)教育的最新成果,激發(fā)新生代對(duì)設(shè)計(jì)的興趣與熱愛(ài),推動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新。
  
  隨著課程的推進(jìn),課程迎來(lái)成果展示的高潮。一年級(jí)的師生們齊聚教學(xué)樓外的開(kāi)闊空間,共同慶!绑A站”主題項(xiàng)目的成果。每一件作品都是對(duì)“驛站”概念的新穎詮釋,展現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)設(shè)計(jì)美學(xué)的探索與嘗試。


  在日新月異的設(shè)計(jì)領(lǐng)域,需求不斷變化,這要求我們?cè)谂囵B(yǎng)設(shè)計(jì)人才時(shí),特別是在低年級(jí)階段,更加注重“設(shè)計(jì)與當(dāng)下”的啟發(fā)式教育。本課程致力于讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),通過(guò)創(chuàng)作與展示,激發(fā)他們對(duì)設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)世界之間聯(lián)系的深刻理解。


  本次課程的學(xué)生作品不僅在校內(nèi)展出,還將在西安植物園進(jìn)行展示,希望以此加深公眾對(duì)設(shè)計(jì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。此外,將繼續(xù)拓展與企業(yè)的合作,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓他們親身體驗(yàn)設(shè)計(jì)如何影響并改善我們的生活環(huán)境。一起探索設(shè)計(jì)的力量,連接無(wú)限可能。
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