|
|
|
| 廣州城市理工學(xué)院召開本科教學(xué)工作診斷評估迎評工作動(dòng)員會 |
| http://m.netislanduk.com 2024年9月11日 來源：華禹教育網(wǎng) |
|
9月6日上午，廣州城市理工學(xué)院在行政樓617會議室召開本科教學(xué)工作診斷評估迎評工作動(dòng)員會。學(xué)校黨委書記杜小明，副校長劉洊波、尚啟超、魏德敏，評建工作辦公室，各專項(xiàng)建設(shè)工作組，各學(xué)院（部）評建工作組負(fù)責(zé)同志參會。會議由杜小明主持。
會議現(xiàn)場（許晗星攝）
會上，評建工作辦公室主任劉佳匯報(bào)了上半年圍繞數(shù)據(jù)、材料、觀測點(diǎn)、考察、訪談開展的評建工作，并對下半年診斷評估迎評的9大工作項(xiàng)目55項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。隨后教學(xué)工作組、教師隊(duì)伍工作組、后勤與紀(jì)檢工作組、財(cái)務(wù)工作組負(fù)責(zé)人依次對2024級人才培養(yǎng)方案修訂、教師工作量分類落實(shí)、實(shí)驗(yàn)室修繕、經(jīng)費(fèi)使用等8月重點(diǎn)評建任務(wù)進(jìn)展情況作了匯報(bào)。
杜小明書記講話（許晗星攝）
杜小明作迎評動(dòng)員講話。他充分肯定并感謝全校上下暑假加班加點(diǎn)付出的辛苦和取得的明顯成效。對下半年的工作提出四點(diǎn)意見：一要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、強(qiáng)化責(zé)任，推進(jìn)落實(shí)。各單位領(lǐng)導(dǎo)要提高政治站位，深入宣傳動(dòng)員黨政線、教學(xué)線、師生線的黨員、干部、教師發(fā)揚(yáng)教育家精神，為教育強(qiáng)國作貢獻(xiàn)，為迎評建設(shè)做實(shí)事，發(fā)揮各方力量和作用，加強(qiáng)力量配置，全面推進(jìn)工作落實(shí)。二要進(jìn)一步明確任務(wù)、突出重點(diǎn)、按時(shí)完成。各單位要持續(xù)深入研究并認(rèn)真落實(shí)評估政策和要求，緊抓時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)任務(wù)和關(guān)鍵數(shù)據(jù)，嚴(yán)格按照時(shí)間進(jìn)度統(tǒng)籌推進(jìn)。迎評工作不完全同于評建工作，評建重在建設(shè)工作，迎評重在“臨門一腳”的準(zhǔn)備工作。建設(shè)工作要靠細(xì)致的迎評準(zhǔn)備工作去呈現(xiàn)，迎評工作的每項(xiàng)任務(wù)都要做到責(zé)任明確、落到實(shí)處，按期完成。三要進(jìn)一步加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，形成強(qiáng)大合力。全校上下要為打贏合格評估攻堅(jiān)戰(zhàn)這一目標(biāo)共同努力、協(xié)同作戰(zhàn)。工作任務(wù)會有交叉，要明確主責(zé)，出現(xiàn)問題要協(xié)商協(xié)調(diào)，各方都要有大局意識，協(xié)同作戰(zhàn)意識，形成強(qiáng)大合力。四要進(jìn)一步明確兩線作戰(zhàn)、兩手都要硬。下半年迎評和評建兩項(xiàng)工作同時(shí)推進(jìn)，既要按照布置的任務(wù)做好診斷評估的迎評準(zhǔn)備，又要把既定的評建任務(wù)按計(jì)劃落實(shí)好完成好。評建迎評要兩手抓，一項(xiàng)都不能放松。診斷評估是一次重要檢驗(yàn)，大家一定要高度重視，全力以赴做好各項(xiàng)工作。
講話中杜小明還強(qiáng)調(diào)了迎評準(zhǔn)備中校院環(huán)境和文化建設(shè)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上重視學(xué)院歷史、師資隊(duì)伍、特色亮點(diǎn)、專業(yè)骨干、先進(jìn)人物的有效呈現(xiàn)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)新生、新教師剛?cè)胄�，要多關(guān)心多幫助，及時(shí)回應(yīng)他們的訴求，幫助他們克服困難解決問題。對學(xué)�；ㄊ┕淼墓さ貒]，道路收窄、繞行單行，增大了宿舍到部分課室的距離等要引導(dǎo)說明，征得理解，增強(qiáng)對學(xué)校未來更美好的信心。教育師生車輛慢行，按要求停泊，確保師生安全。（記者姚雪秦）
|
 關(guān)于廣州城市理工學(xué)院更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.netislanduk.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |