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| 泰山科技學(xué)院召開(kāi)完滿教育期末工作座談會(huì) |
| http://m.netislanduk.com 2024年7月1日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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日前，泰山科技學(xué)院完滿教育委員會(huì)在海右書(shū)院208會(huì)議室召開(kāi)完滿教育期末工作座談會(huì)，集團(tuán)總裁、完滿教育委員會(huì)主任王征出席會(huì)議并講話，常務(wù)副校長(zhǎng)謝承紅、校長(zhǎng)助理丁�？隄M教育各工作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人參加座談。
座談首先聽(tīng)取泰山科技學(xué)院完滿教育上半年工作匯報(bào)，校團(tuán)委書(shū)記武浩然從校際聯(lián)動(dòng)賽事活動(dòng)、品質(zhì)提升工作、一院一品和空間場(chǎng)地運(yùn)行四個(gè)角度對(duì)學(xué)校完滿教育上半年工作進(jìn)行匯報(bào)。
隨后完滿教育各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人就本學(xué)期在師生隊(duì)伍建設(shè)、完滿理念傳遞、基層活動(dòng)質(zhì)量提升、學(xué)生就業(yè)工作、新場(chǎng)地建設(shè)現(xiàn)狀等方面取得的突破以及需協(xié)調(diào)的問(wèn)題進(jìn)行匯報(bào)與交流。王征聽(tīng)取與會(huì)人員發(fā)言，對(duì)相關(guān)問(wèn)題一一做出回應(yīng)和指導(dǎo)。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生潛力挖掘、基層活動(dòng)發(fā)展、師生團(tuán)隊(duì)建設(shè)、完滿理念傳遞落實(shí)等具體工作中所面臨的困難，給予建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。
謝承紅在主持中說(shuō)，上半年以來(lái)，學(xué)校完滿團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。面對(duì)下一階段工作，還應(yīng)做到三個(gè)看見(jiàn)：看見(jiàn)更深處，持續(xù)聚焦學(xué)院和書(shū)院的重點(diǎn)活動(dòng)精品項(xiàng)目、構(gòu)建一院一品建設(shè)，看見(jiàn)、尊重多樣的基層狀態(tài)與力量；看見(jiàn)更真處，關(guān)注、共情學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)和真實(shí)想法；看見(jiàn)更長(zhǎng)處，加速學(xué)院實(shí)體化進(jìn)程，各團(tuán)隊(duì)管理者要以團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)來(lái)決策、制定目標(biāo)，以不疾不徐的狀態(tài)認(rèn)真推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)。
王征在總結(jié)講話中，從學(xué)生服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、個(gè)人提升等方面對(duì)下一步工作提出指導(dǎo)。她指出，學(xué)生管理要精準(zhǔn)化，而不是過(guò)度精細(xì)化，在理論傳遞的過(guò)程中要更加關(guān)注學(xué)生受眾反饋與各部門發(fā)揮的作用，通過(guò)生動(dòng)的案例、預(yù)判方式講解以實(shí)際行動(dòng)打敗隱藏風(fēng)險(xiǎn)；團(tuán)隊(duì)管理要有效性，管理者應(yīng)當(dāng)從團(tuán)隊(duì)的價(jià)值定位、成員的認(rèn)識(shí)觀念與思維方式來(lái)解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)當(dāng)中遇到的問(wèn)題，提高管理效率；個(gè)人能力要不斷提升，一是工作任務(wù)安排要與個(gè)人能力保持恰當(dāng)平衡，二是樂(lè)觀面對(duì)矛盾與挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)循環(huán)往復(fù)的能力提升，三是主動(dòng)捕捉自我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與自身工作產(chǎn)生連接、輸出、重構(gòu)。
王征肯定了泰山科技學(xué)院完滿團(tuán)隊(duì)半年來(lái)的工作狀態(tài)與成績(jī)突破。她強(qiáng)調(diào)，做人的工作始終要堅(jiān)持與人為善，將心比心，給予學(xué)生正確選擇的方向、方式，師生團(tuán)隊(duì)間要相互信任、相互理解，實(shí)現(xiàn)泰科團(tuán)隊(duì)的無(wú)往不勝。
下一步，各團(tuán)隊(duì)將深入回顧和梳理過(guò)去一學(xué)年的工作表現(xiàn)，分析成長(zhǎng)與進(jìn)步的亮點(diǎn)、遇到的挑戰(zhàn)與不足，共同為學(xué)校的完滿教育事業(yè)注入新的活力和創(chuàng)新動(dòng)力。
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