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| 晉中信息學(xué)院在2024（新加坡）全球品牌策劃大賽中國地區(qū)選拔賽中獲佳績 |
| http://m.netislanduk.com 2024年6月13日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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由全球華人營銷聯(lián)盟（GCMF）、中國國際貿(mào)易促進委員會商業(yè)行業(yè)委員會等單位聯(lián)合主辦的2024年全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競賽全國總決賽暨（新加坡）全球品牌策劃大賽中國地區(qū)選拔賽于6月初順利舉行，晉中信息學(xué)院青藤書院連續(xù)4年組織全校師生團隊參賽，今年晉中信息學(xué)院再次榮獲該項國賽的最佳院校組織獎，來自全校各部門的9支師生團隊在歷經(jīng)校內(nèi)選拔、全國預(yù)選賽、全國總決賽后分別榮獲二等獎7項、三等獎2項。
自3月4日發(fā)布大賽通知以來，晉中信息學(xué)院各單位師生積極組隊參賽，共150余名師生參與其中，在校內(nèi)初選中，33支隊伍為真實存在的產(chǎn)品品牌和服務(wù)品牌撰寫品牌策劃方案。備賽期間，他們走訪企業(yè)、調(diào)研品牌、與導(dǎo)師充分溝通、團隊成員精準(zhǔn)分工，最終9支隊伍成功入圍國賽。在指導(dǎo)老師全過程的陪伴、指導(dǎo)下，他們不斷對品牌策劃案反復(fù)推敲、修改、優(yōu)化，團隊成員之間緊密合作，共同完善策劃書的每一個細節(jié)，積極創(chuàng)新答辯方式，聯(lián)系場地、協(xié)調(diào)設(shè)備，順利進行國賽視頻錄制工作，通過線上云端的答辯方式，9組團隊充分展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，深入闡述了各自品牌的策劃創(chuàng)意與營銷策略，充分展示了信院學(xué)子的商科綜合能力。
晉徽燈籠品牌策劃工作室獨樹一幟，將非遺文化傳承與工匠精神深度融合，運用記者采訪問答的形式，巧妙地將策劃的亮點串聯(lián)起來，在展示過程中邀請了傳承人趙永鑫和可愛的吉祥物晉妮兒作為媒介，以他們的獨特視角和感受，深入剖析品牌的深層內(nèi)涵，這一創(chuàng)意的引入方式，為晉徽燈籠品牌的推廣和傳播注入了新的活力；初野品牌策劃工作室則創(chuàng)新性地采用“新聞聯(lián)播＋直播”的答辯形式錄制參賽，巧妙地融入彈幕互動，將觀眾視角與直播現(xiàn)場相結(jié)合，形成多維度的交流體驗，觀眾在實時提問和質(zhì)疑中，深入了解產(chǎn)品特色；山云間品牌策劃工作室精心制作PPT呈現(xiàn)，在品牌定位的拓展上，針對河北地區(qū)的民宿市場進行了深入的調(diào)查與研究，將發(fā)展方向明確聚焦于戶外休閑旅游領(lǐng)域，并創(chuàng)新地推出了集“養(yǎng)老、休閑和旅游”為一體的特色民宿。
“晉中信息學(xué)院9支參賽團隊在備賽、參賽過程中一次次明晰品牌理念、精準(zhǔn)品牌定位、創(chuàng)新品牌設(shè)計，是理論與實踐的融合嘗試、是對商科教育的一次挑戰(zhàn)、也是在校大學(xué)生的開啟創(chuàng)業(yè)初體驗的入門路徑，此次國賽的經(jīng)歷，也打開了同學(xué)們對經(jīng)營、管理、創(chuàng)業(yè)、策劃的興趣，有助于培養(yǎng)同學(xué)們各學(xué)科專業(yè)的協(xié)同發(fā)展�！�
“通過此次品牌策劃競賽，我們充分認識到品牌影響力對于一個產(chǎn)品的重要性，同時針對品牌做出一個切實可行的品牌策劃，需要不斷的打磨。不管是反反復(fù)復(fù)的改方案，還是最后集團隊之力優(yōu)化比賽視頻，我們只是想做的再好一點、再全面一點，在老師每一次指導(dǎo)以及評委的每一次提問中，我們都有不同程度的收獲�！�
——“晉徽燈籠品牌策劃室”韓美紅
“在團隊合作中，我們充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，分工明確，互相支持。通過團隊會議及時分享各自的工作進展，共同商討解決方案。在溝通過程中，我們注重傾聽和理解對方的觀點，尊重每個人的意見，通過這次比賽，我掌握了更多關(guān)于品牌策劃的專業(yè)知識和技巧，也學(xué)會了如何在有限的時間內(nèi)高效地完成既定任務(wù)�！�
——“山云間品牌策劃工作室”侯春爽
“回顧這次品牌策劃大賽的經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅見證了學(xué)生們的成長和進步，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地運用這些經(jīng)驗和感悟，為學(xué)生們提供更加專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)。同時，我也希望學(xué)生們能夠繼續(xù)保持對品牌策劃的熱情和創(chuàng)新精神�！�
——“初野品牌策劃工作室”指導(dǎo)教師張曉倩
文：劉芃妤
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