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| 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院鼎泰現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院在多項(xiàng)大學(xué)生競(jìng)賽中斬獲頗豐 |
| http://m.netislanduk.com 2021年11月16日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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近期，陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院鼎泰現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)子在多項(xiàng)賽事中獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，綜合展現(xiàn)了鼎泰學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和逐夢(mèng)風(fēng)采。
——在第九屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)字媒體科技作品及創(chuàng)意競(jìng)賽獲得家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)
從今年6月份開始，計(jì)算機(jī)科學(xué)教研室王麗君、郭靜、馬小菊、田子葉教師和大數(shù)據(jù)教研室宋東鋒教師精心組織學(xué)生參加，先后開展了宣傳動(dòng)員、組織學(xué)生報(bào)名、實(shí)踐操作初選、綜合面試復(fù)選環(huán)節(jié)，共成立了7個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)，參加了虛擬現(xiàn)實(shí)與游戲、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)字藝術(shù)表現(xiàn)四個(gè)賽項(xiàng)。師生通力合作，克服困難，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，本次大賽促進(jìn)了學(xué)科課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)字媒體作品創(chuàng)作的興趣與潛能，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)同實(shí)戰(zhàn)精神。
——晉級(jí)全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽暨第四屆全國(guó)大學(xué)生大數(shù)據(jù)技能競(jìng)賽國(guó)賽
2021年11月6日-7日，全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽暨第四屆全國(guó)大學(xué)生大數(shù)據(jù)技能競(jìng)賽陜西省線上選拔賽在陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院10-504教室正式開始。本次比賽，鼎泰現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院選派大數(shù)據(jù)教研室的2位老師參加職工組個(gè)人賽，大數(shù)據(jù)2019級(jí)的6名學(xué)生組成2支隊(duì)伍參加學(xué)生團(tuán)隊(duì)賽。經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的激烈比賽，最終徐琦帶領(lǐng)的“rm-rf/”隊(duì)和王一博帶領(lǐng)的“現(xiàn)在問題來了”隊(duì)分別獲得陜西省本科組第1名和第2名，成功晉級(jí)國(guó)賽；宋東峰老師和程瑤老師分別獲得第4名和第10名的優(yōu)異成績(jī)。
——2021年TI杯全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲得陜西賽區(qū)二等獎(jiǎng)三項(xiàng)
11月4日上午8時(shí)，2021年TI杯全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽正式拉開帷幕。為做好本次大賽參賽工作，鼎泰現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院智能科學(xué)教研室全體成員精心組織，從今年4月份開始，在科創(chuàng)部的組織下，智能科學(xué)教研室全體教師精心組織學(xué)生參加賽前培訓(xùn)，先后開展了宣傳動(dòng)員、組織學(xué)生報(bào)名、實(shí)踐操作培訓(xùn)環(huán)節(jié)，參加了為期四個(gè)月的培訓(xùn)，最后通過綜合答辯和培訓(xùn)期間的表現(xiàn)篩選出7個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)。本屆電賽采用“半封閉，相對(duì)集中”的組織方式，7個(gè)參賽隊(duì)在四天三夜全程24小時(shí)監(jiān)控下獨(dú)立完成競(jìng)賽。
近年來，陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院鼎泰現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院高度重視學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類比賽。這也充分反映了鼎泰現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院開展的校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革取得了可喜成效。（作者：杜方玉）
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