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| 廣東省2024年普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案 |
| http://m.netislanduk.com 2023年2月28日 來源：廣東省教育考試院 |
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為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號）及相關文件精神，結(jié)合我省實際，特制訂本實施方案。
一、招生專業(yè)
�。ㄒ唬⿲I(yè)界定
《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2020年版）》和教育部 2021 年、2022 年公布的《列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單》中“藝術(shù)學”門類下設各專業(yè)及《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》中高等職業(yè)教育�？茖I(yè)“藝術(shù)設計類”“表演藝術(shù)類”下設各專業(yè)和“民族文化藝術(shù)類”“廣播影視類”等部分專業(yè)為藝術(shù)類專業(yè)。
（二） 專業(yè)分類
藝術(shù)類專業(yè)分為“組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)”和“不組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)”。
組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)分為音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、美術(shù)與設計類、書法類、戲曲類7個科類，不分首選科目（物理、歷史），依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質(zhì)評價進行錄取。
不組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)含藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類本科專業(yè)（�？茖I(yè)參照執(zhí)行），原則上安排在普通類招生，分首選科目（物理、歷史），依據(jù)高考文化成績，參考學生綜合素質(zhì)評價進行錄取。
本方案考試和招生錄取辦法僅適用于組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)。
二、報名考試
我省2024年普通高校招生統(tǒng)一考試對報考組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)的考生統(tǒng)一派發(fā)藝術(shù)類考生號，藝術(shù)類考生需參加文化課考試和藝術(shù)專業(yè)能力考試。文化課考試科目和普通類文化課考試科目一致，首選科目物理或歷史均可。藝術(shù)專業(yè)能力考試分為省統(tǒng)考和高校�？迹ㄏ路Q�？迹�。
�。ㄒ唬┦〗y(tǒng)考
省統(tǒng)考由省教育考試院組織，實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷（或面試評分）。
省統(tǒng)考分為音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、美術(shù)與設計類和書法類6個科類�？忌鶕�(jù)本人藝術(shù)專業(yè)特長，參照《廣東省2024年普通高等學校藝術(shù)類本科招生專業(yè)與省統(tǒng)考科類對應關系一覽表》（附件1）以及相關高校要求，從省統(tǒng)考6個科類中選擇1個科類報考。報考音樂類的考生可以兼報音樂表演（聲樂）方向、音樂表演（器樂）方向和音樂教育方向；報考表（導）演類的考生，可以兼報戲劇表演方向、服裝表演方向和戲劇影視導演方向；報考播音與主持類的考生，可以兼報普通話方向和粵語方向。
省統(tǒng)考各科類考試科目及考試要求見《廣東省2024年普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考考試說明》（附件2）。省統(tǒng)考具體實施辦法另文通知。
省招生委員會根據(jù)教育部有關規(guī)定，結(jié)合我省考生藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考成績情況，按一定比例分科類劃定省統(tǒng)考本�？坪细窬�。
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按教育部規(guī)定，對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)教育部批準后，可在省統(tǒng)考合格生源中組織�？�。所有高校藝術(shù)類專業(yè)�？脊ぷ骶上鄳猩盒７謩e負責制定和實施。組織�？嫉母咝ＲY(jié)合人才培養(yǎng)定位，加強與省統(tǒng)考的銜接，科學合理確定校考形式。要積極采取線上考試或使用省統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上不超過相關專業(yè)招生計劃的6—8倍。根據(jù)教育部要求，2024年起，�？紤诟咝Ｋ诘亟M織，不得跨省設置�？键c。
參加招生高校非戲曲類的藝術(shù)專業(yè)�？嫉目忌毎磳W校要求選擇相應的科類參加省統(tǒng)考，未參加相應科類省統(tǒng)考或相應科類省統(tǒng)考不合格的考生，其�？汲煽儫o效。
三、錄取辦法
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錄取批次分為提前錄取批次、本科錄取批次和�？其浫∨�。提前錄取批次僅安排教育部批準的相關藝術(shù)類院校專業(yè)。
錄取類別分為統(tǒng)考和統(tǒng)考合格基礎上的校考（簡稱“統(tǒng)+�！保＝y(tǒng)考是指藝術(shù)類院校專業(yè)錄取需使用文化課成績和省統(tǒng)考成績，“統(tǒng)+�！笔侵杆囆g(shù)類院校專業(yè)錄取需使用文化課成績、省統(tǒng)考成績和�？汲煽�。
�。ǘ﹦澗�規(guī)則
實行統(tǒng)考錄取的藝術(shù)類院校專業(yè)，由省招生委員會根據(jù)藝術(shù)類考生文化課成績、省統(tǒng)考成績和招生計劃情況，按音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、美術(shù)與設計類和書法類分別劃定文化課和省統(tǒng)考最低分數(shù)線。
提前錄取批次實行“統(tǒng)+校”錄取的藝術(shù)類院校專業(yè)，由招生院校自行劃定分數(shù)線。
�。ㄈ�志愿填報
實行統(tǒng)考錄取的藝術(shù)類院校專業(yè)均實行平行志愿，設置20個院校專業(yè)組志愿，每個院校專業(yè)組設6個專業(yè)志愿和1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項。
實行“統(tǒng)+�！背煽冧浫〉乃囆g(shù)類院校專業(yè)設置1個院校專業(yè)組志愿，實行順序志愿。
�。ㄋ模┩稒n規(guī)則
實行統(tǒng)考錄取的藝術(shù)類院校專業(yè)采用平行志愿投檔。投檔時，根據(jù)院校招生計劃，以1：1的比例，按“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，在考生文化課總成績和省統(tǒng)考成績雙上線基礎上，依據(jù)考生合成總分排序情況，從高到低依次檢索考生院校專業(yè)組志愿投檔給招生院校。
實行“統(tǒng)+�！变浫〉乃囆g(shù)類院校專業(yè)采用梯度志愿投檔，省招生委員會辦公室將文化課總成績上線、省統(tǒng)考成績合格且�？汲煽兒细竦目忌娮訖n案按考生志愿順序一次性投檔給招生院校，由招生院校擇優(yōu)錄取。
（五）平行志愿投檔分數(shù)合成
采用平行志愿投檔的音樂類、舞蹈類、表（導）演類、美術(shù)與設計類、書法類專業(yè)的投檔滿分為750分，以普通高考文化課總分（含政策性加分）和省統(tǒng)考分數(shù)合成的總分排序情況投檔，總分合成計算公式為：考生總分=文化課成績×50%+省統(tǒng)考成績×2.5×50%。
采用平行志愿投檔的播音與主持類專業(yè)的投檔滿分為750分，以普通高考文化課總分（含政策性加分）和省統(tǒng)考分數(shù)合成的總分排序情況進行投檔�？偡趾铣捎嬎愎綖椋嚎忌偡�=文化課成績×60%+省統(tǒng)考成績×2.5×40%。
四、其他有關專業(yè)考試招生辦法
戲曲類專業(yè)考試招生錄取辦法由教育部另行規(guī)定。
可授予藝術(shù)學學士學位的藝術(shù)教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個非藝術(shù)類本科專業(yè)的考試招生辦法按照教育部有關規(guī)定執(zhí)行。
藝術(shù)類�？茖I(yè)目錄與統(tǒng)考科類對應關系參照本科專業(yè)的對應關系執(zhí)行。
健美操、啦啦操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，不得通過藝術(shù)類專業(yè)考試方式進行招生。
五、保障措施
（一）加強組織領導。高校是藝術(shù)類專業(yè)招生工作的責任主體。省招生委員會是監(jiān)管省統(tǒng)考和屬地高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的責任主體。各地各校要充分認識到高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生考試工作的重要性，嚴格按照我省實施方案相關要求和規(guī)定，統(tǒng)籌謀劃，規(guī)范管理，確保方案順利實施。
�。ǘ┞鋵嵵黧w責任。各有關高校要嚴格落實藝術(shù)類專業(yè)招生主體責任，嚴格按照《廣東省2024年普通高等學校藝術(shù)類本科招生專業(yè)與省統(tǒng)考科類對應關系一覽表》和有關要求，科學、規(guī)范編制本校相應藝術(shù)類考試招生專業(yè)目錄，研究制定相應的考試招生工作辦法，確定招生專業(yè)對應的省統(tǒng)考科類。高校藝術(shù)類考試招生專業(yè)目錄、考試招生工作辦法等須經(jīng)學校黨委常委會研究審定，并按要求報所在地省級教育行政部門、招生考試機構(gòu)審核同意后，提前向社會公布。
�。ㄈ┓e極加強宣傳引導解讀。各地教育行政部門、招生考試機構(gòu)和相關高校要加大政策宣傳解讀力度，利用各類媒體平臺廣泛開展政策宣傳，提高政策解讀的針對性、科學性和權(quán)威性。各地各中學要積極組織相關政策培訓，重點做好高中階段學校教師、藝術(shù)類考生和家長的全覆蓋培訓，廣泛深入地做好政策解讀，為考生答疑解惑，確保廣大學生充分知曉政策，避免因?qū)φ叩恼`讀而造成的影響。
本方案在2024年普通高�？荚囌猩ぷ髦袑嵤缃逃亢褪∮行碌奈募�(guī)定，按教育部和省的新規(guī)定執(zhí)行。
附件：
1.廣東省普通高等學校藝術(shù)類本科招生專業(yè)與省統(tǒng)考科類對應關系一覽表（試行）點擊查看
2.廣東省2024年普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考考試說明點擊查看
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