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| 山東省普通高�？荚囌猩甙賳柊俅穑�2021版）之一 |
| http://m.netislanduk.com 2021年4月25日 來源：微信公眾號：山東教育發(fā)布 |
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1.2021年山東省普通高等學校招生考試分哪些類型？
答：2021年山東省普通高等學校考試招生類型分為春季高考和夏季高考兩種，具體見《2021年山東省普通高等學�？荚囌猩愋捅怼�。
2.夏季高考和春季高考可以兼報嗎？兼報的如何錄�。�
答：符合報名條件的考生可以兼報夏季高考和春季高考。兼報考生符合錄取條件、且被春季高考和夏季高考雙錄取的考生，必須在規(guī)定的時間內(nèi)確認就讀學校，否則視為考生放棄當年高考錄取資格。
3.對于非山東省戶籍人員參加我省高考報名有何要求？
答：非山東省戶籍的就業(yè)人員隨遷子女（含進城務工人員隨遷子女）應為具有山東省高中階段學校學籍并有3年完整學習經(jīng)歷的合格畢業(yè)生或結業(yè)生，方可參加我省高考。
4.哪些情況下不能參加高考報名？
答：具有以下情況之一的不得參加高考報名：1.具有普通高等學歷教育資格高校的在校生，或已被高校錄取并保留入學資格的學生；2.高中階段學校非應屆畢業(yè)的在校生；3.在高中階段非應屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報名并違規(guī)參加普通高校招生考試（包括全國統(tǒng)考、省級統(tǒng)考和高校單獨組織的招生考試）的應屆畢業(yè)生；4.因違反國家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在�？计趦�(nèi)的考生；5.因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。
5.高一、高二的學生能否參加高考報名？
答：除少年班招生等特殊類型，高一、高二學生不允許參加高考報名。而且若高一、高二學生以弄虛作假手段報名并違規(guī)參加普通高校招生考試，不但取消其錄取資格，而且作為處罰，在其高三應屆畢業(yè)當年，也禁止參加高考報名。
6.夏季高考各科目考試時間是如何安排的？
答：夏季高考分為國家統(tǒng)一考試和普通高中學業(yè)水平等級考試兩部分�？荚嚂r間安排如下：
�。�1）國家統(tǒng)一高考
統(tǒng)一高考科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和8日下午，其中語文考試時間150分鐘，數(shù)學考試時間120分鐘，外語（筆試）考試時間100分鐘。外語（聽力）考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績?nèi)纱沃械母叻钟嬋敫呖纪庹Z科目成績。
（2）普通高中學業(yè)水平等級考試
普通高中學業(yè)水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試�？荚嚂r間安排在6月9日至10日，每科考試時間90分鐘。
7．外語科目為什么采取聽力和筆試分別考試的辦法？
答：根據(jù)魯政辦發(fā)〔2018〕11號《試點方案》精神，外語聽力考試和筆試分開進行，聽力考試安排在高三上學期末進行。按照文件精神和教育部工作安排，經(jīng)廣泛征求有關方面的意見，決定將兩次聽力考試安排在1月8日進行。
分開考試主要是基于兩方面的考慮：一是從考試安全和考生應考的角度看，有利于避開夏季雷電等惡劣天氣，較好保證考試安全、公平公正，也有利于減輕6月份考試的壓力。二是為后續(xù)我省條件成熟時，在聽力考試基礎上增加機考口語測試創(chuàng)造條件。
8.夏季高考總成績是怎樣構成的？
答：夏季高考總成績滿分為750分。其中，語文、數(shù)學、外語3科統(tǒng)一高考科目原始分數(shù)滿分均為150分（外語筆試120分，聽力30分），以原始分數(shù)計入總成績；考生自主選擇的3科普通高中學業(yè)水平等級考試科目成績轉(zhuǎn)換為等級分計入總分，各科等級分滿分均為100分。
9.2021年什么時候公布夏季高考成績？
答：國家統(tǒng)一高考科目原始成績及普通高中學業(yè)水平等級考試科目轉(zhuǎn)換成績于6月27日前公布。
10.對外語口試，哪些考生需要參加？
答：并非所有的考生都必須參加外語口試。僅報考外語或有外語口試要求專業(yè)的考生須參加外語口試，此類專業(yè)具體可查看學校招生章程。外語口試工作由各市負責組織，口試內(nèi)容與時間由各市自行確定，考生請咨詢所在縣（區(qū)、市）招生考試機構。
11.等級考試科目選報時，對于考生能夠選報的科目有何限制？
答：等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目�？忌鷱闹羞x擇3個科目進行考試。普通高中應屆考生所選等級考試科目的學業(yè)水平合格考試成績必須達到合格，不合格者不得作為等級考試科目。其他高中階段應屆考生、社會人員及少年班考生，不受學業(yè)水平合格考試成績限制，可自主選擇3門等級考試科目，不得多選或少選。
12.學籍在外省的普通高中應屆生參加科目選報有何要求？
答：學籍在外省的普通高中應屆考生，科目選報要求與我省學籍普通高中應屆考生相同，需通過所在省高中學業(yè)水平合格考試（或同等性質(zhì)的考試）或山東省組織的合格考試，方可選報相應科目。
13.所有考生都需要參加高考體檢嗎？
答：根據(jù)教育部規(guī)定，凡報名參加2021年普通高等學校招生考試（含春季和夏季）的所有考生均須參加高考體檢，前期已通過保送、高職（�？疲﹩握泻途C合評價招生被錄取的考生也必須參加體檢，不參加體檢者將會影響錄取和學籍注冊。
14.考生的高考體檢結果是否需要本人確認？如對結果有異議該如何處理？
答：考生體檢項目全部完成后，考生需對體檢結果簽字確認。若對體檢結果有異議的，應在3日內(nèi)向縣（市、區(qū)）招生考試機構提出申請。
15.考生高考體檢是否可以自行尋找醫(yī)院進行檢查？
答：不可以，考生必須在縣招生考試機構指定的醫(yī)療機構按規(guī)定時間完成體檢。
16.擬報考軍事、公安類院校的考生體檢是如何規(guī)定的？
答：擬報考軍事、公安類院校的考生除需正常參加縣招生考試機構組織的高考體檢外，屆時還需參加軍事、公安部門組織的單獨體檢，具體規(guī)定請及時關注山東省教育招生考試院官網(wǎng)相關政策通知。
17.如何正確理解體檢結論，選報相關專業(yè)？
答：教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》分為三個部分：第一部分所列情況為“患有下列疾病者，學�？梢圆挥桎浫 �，相應的體檢結論為“不合格”。第二部分所列情況為“患有下列疾病者，學校有關專業(yè)可不予錄取”。這兩部分是高校錄取時體檢結論檢查的主要依據(jù)。
今年在考生的體檢告知書中設置了“政策提醒”欄內(nèi)容，關聯(lián)了體檢結論中受限項目對應的受限專業(yè)情況，考生務必仔細閱讀并妥善保管告知書，作為志愿填報時的參考依據(jù)，特別要注意其中“學�？梢圆挥桎浫 焙汀皩W校有關專業(yè)可以不予錄取”部分的受限結論，防止因體檢原因被學校退檔。
另外，也要查看報考院校的招生章程，看是否有對身體條件的特殊要求。
18.學業(yè)水平等級考試成績?nèi)绾芜M行等級賦分轉(zhuǎn)換？
答：學業(yè)水平等級考試科目由學生在6門等級考試科目中自主選擇3門組成，共有20種選考組合。由于科目特點、選考群體等差異，各科目原始成績簡單相加會造成學科之間不公平。根據(jù)國家要求，借鑒先行試點省份的經(jīng)驗，我省選擇了等級分數(shù)的表達方式，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級區(qū)間，參照正態(tài)分布原則，確定各等級區(qū)間人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級區(qū)間內(nèi)的考生原始成績，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數(shù)區(qū)間，得到考生的等級成績，并計入總分參與錄取。每科等級成績本質(zhì)上是考生的位次成績，主要由考生在科目內(nèi)所處位次決定，原始成績進行等級轉(zhuǎn)換后，排名順序不變。
19.我省等級考試科目賦分辦法的優(yōu)點有哪些？
答：一是能夠較好解決學科之間分數(shù)不等值、學生選考科目分數(shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題。夏季高考實行“3+3”選考模式，每個學生等級考試選考的科目不同，由于科目特點、選考群體等差異，如果以原始分呈現(xiàn)考試成績，會帶來學科間不公平問題；等級呈現(xiàn)方式則使得不同學科考生因等級劃分而保持了成績相對均衡，科目特點、選考群體差異等不公平因素可以被較好消除，使得不同科目之間成績可以相加。
二是等級區(qū)間比例依據(jù)山東考生的實際狀況劃定。以山東省歷年高考成績大數(shù)據(jù)為基礎，經(jīng)過嚴謹科學測算，確定了8個等級區(qū)間所占比例。這樣進行比例劃分，符合山東考生的實際整體狀況，能夠較好地體現(xiàn)山東考生的真實水平和能力，確保等級區(qū)間制定的科學性。
三是能夠保持考生成績排名順序不變。高考是選拔性考試，決定考生錄取狀況的是考生成績相對排名�？忌煽円罁�(jù)等比例轉(zhuǎn)換法則轉(zhuǎn)換后計入高校招生錄取總成績，能夠保持每門等級考試科目內(nèi)考生成績排名順序不變，確保了考生成績轉(zhuǎn)換的公平公正。
四是能夠最大限度保證考生的成績區(qū)分度。山東是高考大省，考生基數(shù)大，增加考生間的成績區(qū)分度，既是滿足錄取的需要，也是促進公平的需要。我省的等級計分方式，能夠?qū)崿F(xiàn)考生成績分布在盡可能多的分數(shù)點，大大增加了考生成績區(qū)分度，滿足了高校人才選拔的需要，確保了我省考生在招生錄取中利益的最大化。
20.考生的位次是如何得到的？
答：按照所有考生的高考總成績，由高到低排序確定考生的位次。高考總成績相同時，依次按語文數(shù)學總成績、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績順序排序，成績高者位次在前。考生總成績、語文數(shù)學總成績及各單科成績均相同時為同分同位次。
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