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三亞學(xué)院2023年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章
http://m.netislanduk.com　 2022年12月8日　 來源：華禹教育網(wǎng)
　　三亞學(xué)院始建于2005年，位于海南省三亞市。學(xué)校圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，自覺肩負大學(xué)使命與歷史重任。近年來，學(xué)校前瞻海南“未來島”的壯闊發(fā)展前景，盡享海南健康島、安全島的環(huán)境生態(tài)優(yōu)勢，以數(shù)字賦能引領(lǐng)高質(zhì)量育人持續(xù)向前，已成為中國成長最快、最具競爭力的綜合類民辦大學(xué)。

　　三亞學(xué)院美麗校園生態(tài)安全、宜學(xué)宜居，被評為海南十大生態(tài)建筑，占地面積3000畝，下設(shè)25個學(xué)院，開設(shè)56個本科專業(yè)，涵蓋9個學(xué)科門類。

　　學(xué)校秉持“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命，2021年11月，三亞學(xué)院獲批成為碩士學(xué)位授予單位，同時社會工作、旅游管理、電子信息獲批成為專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點。2015年一次性通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，成為中國少有、海南唯一的全國高校就業(yè)工作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工“雙50強”單位。至今，學(xué)校已連續(xù)培養(yǎng)13屆畢業(yè)生，平均就業(yè)率達到95%以上，為自貿(mào)港持續(xù)輸送人才。在中國校友會網(wǎng)最新發(fā)布的大學(xué)評價研究報告，學(xué)校連續(xù)位居年度排名前二。

　　2020年三亞學(xué)院成立“自貿(mào)港國際法學(xué)院”“未來技術(shù)學(xué)院”，籌建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等重點實驗室，進一步融入海南自貿(mào)港發(fā)展。2018年，與丹麥?zhǔn)氥y行共建盛寶金融科技商學(xué)院，成為全國首批“數(shù)字人民幣”試點單位。學(xué)校還成立信息與智能工程學(xué)院，投入億元建立海南首個百萬級超算中心，運算性能位列全國高校前五。

　　學(xué)校目前已建立翟明國、陳國良、容淳銘等3個院士工作站（院士創(chuàng)新平臺），是國內(nèi)唯一擁有3個院士工作站（院士創(chuàng)新平臺）的民辦高校。學(xué)校依托院士工作站和超算中心，在海洋科技、南繁種業(yè)、環(huán)境生態(tài)、健康管理、衛(wèi)星遙感等方面開展高水平科學(xué)研究，直接服務(wù)國家戰(zhàn)略所需、海南發(fā)展所需。連續(xù)五年成為獲得國家社科基金立項數(shù)第一的民辦高校。

　　學(xué)校積極鏈接優(yōu)勢行業(yè)頭部企業(yè)，先后成立了“傳化供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“京東智慧物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“復(fù)星旅文智慧旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“盛寶金融科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“吉利工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等六個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，以共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院方式不斷提高人才培養(yǎng)水平。

　　學(xué)�？焖夙憫�(yīng)生源結(jié)構(gòu)提升對高質(zhì)量學(xué)習(xí)的需求，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)字賦能教育教學(xué)方面積極探索，2022年，學(xué)校與中央財經(jīng)大學(xué)等共建金融科技專業(yè)虛擬教研室，以構(gòu)建跨地域多層次的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)組織，實現(xiàn)多形態(tài)優(yōu)質(zhì)專業(yè)教研資源共享。

　　目前，學(xué)校與北京大學(xué)、清華大學(xué)等開展協(xié)同合作，還先后與美國著名公立常春藤高校邁阿密大學(xué)等締結(jié)姊妹校。2017-2019年，學(xué)校連續(xù)三年成功舉辦“中國—東盟民辦高等教育發(fā)展與合作論壇”。2020年，三亞學(xué)院與美國伯克利學(xué)院合作舉辦國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科教育項目獲教育部批準(zhǔn)。

　　2014年11月，李克強總理聽取陸丹校長匯報，勉勵學(xué)校要培養(yǎng)具有精益求精精神的應(yīng)用型人才。2020年12月，海南省省長馮飛與董事長李書福就進一步推進高等教育等領(lǐng)域合作進行會談。

　　未來，三亞學(xué)院將始終堅守教育情懷，不忘初心使命，堅持辦學(xué)層次高起點高站位，集聚優(yōu)質(zhì)教育資源，釋放辦學(xué)活力，為成為中國現(xiàn)代民辦大學(xué)的卓越代表和旗幟不懈奮斗。

　　一、藝術(shù)類專業(yè)介紹

　�。ㄒ唬┎ヒ襞c主持藝術(shù)（專業(yè)代碼130309）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)成立于2007年，面對新媒體時代下國家和地方文化產(chǎn)業(yè)與新聞傳播事業(yè)發(fā)展需要，本著高素質(zhì)、強能力、厚基礎(chǔ)、寬口徑的人才培養(yǎng)原則，通過系統(tǒng)掌握中國播音主持學(xué)、新聞傳播學(xué)、影視戲劇學(xué)、媒介策劃學(xué)的基本理論、基本知識，未來能在各級各類媒體單位、文化產(chǎn)業(yè)機構(gòu)、傳媒藝術(shù)教學(xué)單位、政府和其他事業(yè)單位，從事播音主持解說、影視編導(dǎo)、媒介策劃運營相關(guān)工作，在媒體內(nèi)容傳播、策劃等方面做出一定貢獻，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康、多元發(fā)展的高水平復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)“以播為主，一專多能”的專業(yè)人才，借助海南自貿(mào)港建設(shè)的平臺和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，整合島內(nèi)文化、影視等資源，集中傳統(tǒng)媒體、新媒體等多方研究與實踐力量，重點培養(yǎng)適應(yīng)人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和媒體傳播環(huán)境不斷變化的，以媒體策劃、文化及會展主持、文藝演播見長，有一定解說能力和傳播策劃能力”的應(yīng)用型本科人才。校內(nèi)提供的專業(yè)實踐平臺2個，其中校級實踐平臺1個——UCTV校園電視臺,以及以發(fā)展實踐語言創(chuàng)作為主旨的師生共建實踐教學(xué)平臺——播音語言藝術(shù)工作室。

　　主要課程：專業(yè)入門指導(dǎo)、新聞學(xué)概論、廣播電視概論、播音主持語音與發(fā)聲、語言創(chuàng)作基礎(chǔ) 、全媒體新聞采寫與編輯 、視頻拍攝與制作 、視聽語言 、傳播學(xué)概論、劇本寫作、出鏡記者與現(xiàn)場報道、主持人業(yè)務(wù)、節(jié)目編導(dǎo)與策劃、主持人形象設(shè)計、影視作品評鑒、影視配音與解說、傳媒專業(yè)外語、新媒體策劃及運營、影視聲音藝術(shù)、紀錄片創(chuàng)作、影視后期技術(shù)、影視美學(xué)、新媒體主播實踐、婚禮策劃與主持、即興表達與思維訓(xùn)練、華語媒體語言傳播等。

　　學(xué)制：四年      授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　【就業(yè)方向】

　　傳統(tǒng)媒體：播音員、節(jié)目主持人、電視編導(dǎo)、配音員記者（出鏡記者）等。

　　新興媒體：視頻主持人、有聲書播講員、新媒體編輯、數(shù)字廣播主持人、自媒體運營者等。

　　多樣化就業(yè)：播音主持培訓(xùn)教師、舞臺主持、商務(wù)主持、演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、話務(wù)客服、金牌銷售、互聯(lián)網(wǎng)主播、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

　　（二）動畫（專業(yè)代碼130310）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)成立于2006年，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展和海南國際旅游島文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)需要，系統(tǒng)掌握動畫專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識，以及影視、繪畫、數(shù)字技術(shù)等相關(guān)知識，具備動畫創(chuàng)作與制作的基本能力，并具有影視、繪畫、文學(xué)、音樂等綜合素養(yǎng)，能夠在電視臺、動畫公司、游戲公司、傳媒廣告公司、影視制作中心等企事業(yè)單位或相關(guān)行業(yè)從事與藝術(shù)設(shè)計制作工作的具有一定創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應(yīng)用型本科人才。

　　動畫專業(yè)在保留傳統(tǒng)動畫固有技藝的基礎(chǔ)上，加強數(shù)字媒體、游戲與影視技術(shù)課程比重，使動畫技藝“創(chuàng)新不離宗,繼承不泥古”，打造寬口徑、國際化與時俱進的現(xiàn)代數(shù)字動畫專業(yè)體系。使學(xué)生在具備傳統(tǒng)動畫功底的同時，又可以游刃有余的適應(yīng)數(shù)字動漫時代創(chuàng)作與設(shè)計相關(guān)工作的新動畫人。

　　主要課程：設(shè)計素描、動漫速寫、動畫表演、設(shè)計色彩、漫畫創(chuàng)作、圖形圖像設(shè)計、中外動畫史、泥塑造型、藝術(shù)設(shè)計史、動畫造型設(shè)計、無紙動畫技術(shù)、動漫CG插畫、二維動畫基礎(chǔ)、數(shù)字動漫、三維動畫建模、網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計、動畫運動規(guī)律、動畫分鏡頭設(shè)計、原畫創(chuàng)作、動畫短片制作、三維角色設(shè)計等。

　　學(xué)制：四年      授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　【就業(yè)方向】

　　動漫設(shè)計方向：面向動漫設(shè)計公司，重點培養(yǎng)適應(yīng)國際旅游島建設(shè)需要，具備電腦繪畫能力、動漫形象設(shè)計能力、專業(yè)軟件操作能力，具有創(chuàng)意思維和團隊協(xié)作能力的動漫設(shè)計專員。

　　影視動畫方向：面向傳媒機構(gòu)和動畫制作公司，重點培養(yǎng)適應(yīng)國際旅游島建設(shè)需要，具備影視動畫策劃能力、動畫劇本創(chuàng)作能力、影視特效設(shè)計能力、影視后期制作能力，具有視聽語言創(chuàng)新思維和獨立執(zhí)行能力的影視動畫制作專員。

　�。ㄈ┮曈X傳達設(shè)計（專業(yè)代碼130502）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家與海南國際自貿(mào)港建設(shè)中的視覺傳達設(shè)計行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有良好品德、優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)與技能、深厚文化藝術(shù)內(nèi)涵的高級應(yīng)用型設(shè)計人才。需了解視覺傳達設(shè)計的專業(yè)屬性；掌握視覺傳達設(shè)計基本理論知識與基本設(shè)計方法；具備堅實的設(shè)計基礎(chǔ)與能力，同時具備良好的設(shè)計審美意識與創(chuàng)意思維。通過學(xué)習(xí)與實踐提升設(shè)計素養(yǎng)與綜合設(shè)計能力，形成系統(tǒng)鮮明的設(shè)計理念與風(fēng)格，最終成為具有創(chuàng)新精神與國際設(shè)計視野的專業(yè)設(shè)計師。

　　主要課程 ：專業(yè)入門指導(dǎo)、專業(yè)繪畫、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、書法、構(gòu)成原理、裝飾圖案、中國工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論、二維軟件、圖形創(chuàng)意、廣告攝影與后期、字體設(shè)計、版式設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、信息可視化設(shè)計、設(shè)計文案、平面廣告設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計，三維設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、插畫設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、品牌視覺設(shè)計、文化與創(chuàng)意設(shè)計等。

　　學(xué)制：四年      授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　【就業(yè)方向】

　　畢業(yè)生能夠在會展行業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、美術(shù)教育培訓(xùn)等行業(yè)從事會展策劃、廣吿創(chuàng)意設(shè)計、品牌策劃與設(shè)計、插畫設(shè)計、新媒體設(shè)計、教師等工作。

　�。ㄋ模┉h(huán)境設(shè)計（專業(yè)代碼130503）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家與海南自貿(mào)港建設(shè)、社會及環(huán)境設(shè)計行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)三觀端正、思維活躍、技能精湛，掌握環(huán)境設(shè)計的專業(yè)理論知識和設(shè)計方法，具備手繪、計算機多媒體的綜合設(shè)計表達能力，具有相應(yīng)的設(shè)計思維、表達、溝通和管理技能，未來能在城市建設(shè)、建筑、環(huán)境裝飾等領(lǐng)域，從事環(huán)境設(shè)計或相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計和技術(shù)管理工作，具備項目策劃與經(jīng)營管理、自主創(chuàng)業(yè)能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才。

　　主要課程：專業(yè)繪畫、書法、白描、專業(yè)入門指導(dǎo)、建筑設(shè)計初步、空間建構(gòu)、建筑制圖與測繪、中國建筑史、工程軟件應(yīng)用設(shè)計Ⅰ、工程軟件應(yīng)用設(shè)計Ⅱ、裝飾材料與構(gòu)造、人居行為與室內(nèi)設(shè)計、居住空間與環(huán)境設(shè)計、空間敘事與室內(nèi)設(shè)計、品牌策劃與空間設(shè)計、文化創(chuàng)意與展示設(shè)計、場地與景觀設(shè)計、鄉(xiāng)村空間振興與發(fā)展。

　　學(xué)制：四年    授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　【就業(yè)方向】

　　畢業(yè)生能在城市建設(shè)、建筑、環(huán)境裝飾等領(lǐng)域，從事環(huán)境設(shè)計或相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計和技術(shù)管理工作。

　　(五）產(chǎn)品設(shè)計（專業(yè)代碼130504）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為主要是面向國家、地方需要的創(chuàng)新型產(chǎn)品設(shè)計、文化創(chuàng)意設(shè)計等類型人才，培養(yǎng)三觀端正、思維活躍，專業(yè)理論、方法、技能嫻熟的應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計人才。畢業(yè)生具有較為完整的人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)專業(yè)理論知識，具備設(shè)計表達能力、創(chuàng)新思維能力。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要服務(wù)社會文化、制造等領(lǐng)域，面向企業(yè)、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、公司、媒體等部門從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計開發(fā)、系統(tǒng)創(chuàng)新研究、設(shè)計管理工作設(shè)計工作。

　　主要課程：專業(yè)繪畫、書法、白描、專業(yè)入門指導(dǎo)、設(shè)計制圖與表達、設(shè)計表達、綜合構(gòu)成、圖形與圖案創(chuàng)意、現(xiàn)代設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、產(chǎn)品數(shù)位表達、人機工程學(xué)、傳統(tǒng)器物與設(shè)計文化、家具設(shè)計、移動設(shè)計、用戶研究與產(chǎn)品定義、生活用品設(shè)計、交互設(shè)計的原理與方法、地域文化設(shè)計、康養(yǎng)設(shè)計等。

　　學(xué)制：四年    授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　【就業(yè)方向】

　　產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)素養(yǎng)與產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)能力的應(yīng)用型人才，通過以崗位需求為核心對學(xué)生進行專業(yè)能力和崗位能力的培養(yǎng)，畢業(yè)后可從事地域文化設(shè)計（文化與生活設(shè)計）、康養(yǎng)設(shè)計（旅居與文化設(shè)計）等領(lǐng)域兩個專業(yè)方向的就業(yè)職位。

　　1.地域文化設(shè)計（文化與生活設(shè)計）方向：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的創(chuàng)造學(xué)方法，能夠針對特定文化主題進行研究和解讀，綜合運用人文社會學(xué)基本知識，靈活運用現(xiàn)代設(shè)計表達手法，熟悉產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、管理、生產(chǎn)等基本方法與程序，具備與研發(fā)有關(guān)的新理念、新技術(shù)、新工藝等知識，同時結(jié)合現(xiàn)代材料與先進的加工工藝，從而設(shè)計出符合當(dāng)今社會審美和精致生活需求的創(chuàng)意產(chǎn)品，包括旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、家居設(shè)計、伴手禮設(shè)計等，可在從事產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)及相關(guān)文化部門、企業(yè)從事創(chuàng)意工作方面的職業(yè)。

　　2.康養(yǎng)設(shè)計（旅居與文化設(shè)計）方向：培養(yǎng)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論理論知識、設(shè)計實踐能力及相關(guān)技術(shù)知識，具有扎實的手繪、計算機輔助設(shè)計的崗位核心能力，面向適老化、民生改善等需求，在康養(yǎng)生活方式設(shè)計、康養(yǎng)家具設(shè)計、康養(yǎng)電子產(chǎn)品設(shè)計方面可在設(shè)計研發(fā)部門、文化研究部門及企業(yè)從事設(shè)計實踐研究等工作。

　�。┓b與服飾設(shè)計（專業(yè)代碼130505）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家與地方需要、社會及服裝行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)三觀健康、具有良好職業(yè)道德與人文科學(xué)素養(yǎng)，掌握服裝與服飾設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)知識、方法與技能，掌握服裝歷史、服飾美學(xué)知識，具有較強的審美能力，具備服裝與服飾設(shè)計思維、表達、溝通和管理能力，形成專業(yè)實踐綜合素養(yǎng)，能夠運用多種文化元素進行服裝設(shè)計，具有創(chuàng)新能力和國際視野，未來能在紡織服裝行業(yè)、時尚文化產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)的領(lǐng)域從事產(chǎn)品策劃與設(shè)計開發(fā)、人物形象造型設(shè)計、營銷推廣、展示陳列、非遺文創(chuàng)設(shè)計及民族手工藝等方面工作，適應(yīng)服裝藝術(shù)與科技發(fā)展，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才。

　　主要課程：中國工藝美術(shù)史、時裝畫技法、服裝電腦輔助設(shè)計Ⅰ/Ⅱ 、服裝材料與再造設(shè)計、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、中西服裝史、服裝設(shè)計Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ、服飾圖案與色彩設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、流行裝設(shè)計與立體裁剪、蠟染與扎染、文化創(chuàng)意與設(shè)計、服裝陳列與展示設(shè)計、服裝CAD等。

　　學(xué)制：四年    授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　【就業(yè)方向】

　　本專業(yè)畢業(yè)生能勝任設(shè)計、制版、工藝制作、產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營管理等工作崗位，就業(yè)方向有服裝設(shè)計師、飾品設(shè)計師、形象設(shè)計師、服裝造型師、時尚編輯、服裝品牌營銷、時尚編輯、平面電商設(shè)計等，主要集中在服裝牌企業(yè)、設(shè)計工作室、教育和創(chuàng)意文化類事業(yè)單位、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等。代表性就業(yè)單位有：深圳歌力思服飾股份有限公司浙江報喜鳥服飾股份有限公司、湖南夢潔家紡有限公司、快尚時裝（廣州）有限公司 等。畢業(yè)生深造院校有：美國猶他州立大學(xué)、意大利米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院、韓國成均館大學(xué)、英國金斯頓大學(xué)、意大利米蘭國立美術(shù)學(xué)院 、韓國建國大學(xué)、意大利羅馬美術(shù)學(xué)院等。

　�。ㄆ撸┮魳繁硌荩▽I(yè)代碼130201）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂表演專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本

　　技能，具有良好的人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，具備較強的聲樂演唱、鍵盤演奏、中西樂器演奏等音樂表演能力，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、音樂教育機構(gòu)、 專業(yè)團體、文化公司及演藝機構(gòu)從事演藝、組織、策劃、管理、音樂教育教學(xué)等相關(guān)工作的人才，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才。

　　主要課程 ：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、曲式與作品分析、民族民間

　　音樂、聲樂演唱技法、鋼琴演奏技法、器樂演奏技法、合唱指揮、鋼琴即興伴奏、

　　合奏、歌劇欣賞、歌曲寫作等課程。

　　培養(yǎng)模式：按照學(xué)生實際的就業(yè)趨向按照三個方向進行分類培養(yǎng)。一年級主

　　要進行學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)方面的課程教學(xué)，從大二開始，分為舞臺表演、藝術(shù)管理、

　　學(xué)前教育三個方向進行培養(yǎng)。

　　【就業(yè)方向】

　　舞臺表演：旅游景區(qū)演藝團體、歌舞劇院（團）、婚慶演藝公司、文化傳媒

　　公司、宣傳部門、文教等企事業(yè)單位從事舞臺演藝工作。

　　藝術(shù)管理：旅游景區(qū)演藝團體、歌舞劇院（團）、婚慶演藝公司、文化傳媒

　　公司、宣傳部門、養(yǎng)老院、福利院、心理咨詢中心、醫(yī)院精神科等企事業(yè)單位從事活動策劃、藝術(shù)康養(yǎng)等工作。

　　學(xué)前教育：各類幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、早教培訓(xùn)機構(gòu)等企事業(yè)單位從事學(xué)

　　前藝術(shù)教育教學(xué)工作。

　　多樣化就業(yè)：演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、

　　話務(wù)客服、金牌銷售、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

　　學(xué)制：四年    授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　（八）舞蹈編導(dǎo)（專業(yè)代碼130206）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈編導(dǎo)方面的基本理論和基本知識、基本

　　技能和基本方法；具有良好的人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)；具備較強的舞蹈編創(chuàng)、舞蹈表演能力、舞蹈教學(xué)能力和較強的組織策劃能力；能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、 社區(qū)、舞蹈教育機構(gòu)、專業(yè)表演團體、文化公司和演藝機構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域，從事舞蹈創(chuàng)作、演藝、組織、策劃、管理、教育教學(xué)等相關(guān)崗位的工作；具有創(chuàng)新精神、 實踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才。

　　主要課程：舞蹈藝術(shù)概論、中外舞蹈史與作品賞析、中外名著導(dǎo)讀、古典

　　舞身韻、芭蕾舞基本功訓(xùn)練、古典舞基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基本功訓(xùn)練、舞蹈編導(dǎo)

　　學(xué)、編舞技法、中國民族民間舞、舞臺表演、流行舞等。

　　培養(yǎng)模式：按照學(xué)生實際的就業(yè)趨向按照三個方向進行分類培養(yǎng)。一年級主

　　要進行學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)方面的課程教學(xué)，從大二開始，分為舞臺表演、藝術(shù)管理、

　　學(xué)前教育三個方向進行培養(yǎng)。

　　【就業(yè)方向】

　　舞臺表演：旅游景區(qū)演藝團體、歌舞劇院（團）、婚慶演藝公司、文化傳媒

　　公司、宣傳部門、文教等企事業(yè)單位從事舞臺演藝工作。

　　藝術(shù)管理：旅游景區(qū)演藝團體、歌舞劇院（團）、婚慶演藝公司、文化傳媒

　　公司、宣傳部門、養(yǎng)老院、福利院、心理咨詢中心、醫(yī)院精神科等企事業(yè)單位從

　　事活動策劃、藝術(shù)康養(yǎng)等工作。

　　學(xué)前教育：各類幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、早教培訓(xùn)機構(gòu)等企事業(yè)單位從事學(xué)

　　前藝術(shù)教育教學(xué)工作。

　　多樣化就業(yè)：演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、

　　話務(wù)客服、金牌銷售、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

　　學(xué)制：四年     授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　二、招生計劃

　　學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)條件、學(xué)科發(fā)展、生源狀況和社會需求，制定2023年藝術(shù)類專業(yè)招生計劃。最終招生人數(shù)及招生專業(yè)以各省級高招辦公布的招生計劃為準(zhǔn)。。

　　三、收費標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬⿲W(xué)費：

　　美術(shù)類：服裝與服飾設(shè)計24800元/學(xué)年；動畫專業(yè)26800元/學(xué)年；

　　視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等三個專業(yè)29800元/學(xué)年。

　　藝術(shù)類：音樂表演、舞蹈編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)等三個專業(yè)26800元/學(xué)年。

　�。ǘ┳∷拶M：

　　2800元/生/年，配置家具、床、浴室、衛(wèi)生間、熱水器、電風(fēng)扇、空調(diào)、飲水機等設(shè)備。

　　（三）注意事項

　　具體各專業(yè)學(xué)費按海南省物價局核定的收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)費、住宿費收費實

　　行“老生老辦法，新生新辦法”，即學(xué)生繳費按學(xué)生入學(xué)時的收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　四、學(xué)校獎助學(xué)金政策

　　獎學(xué)金：設(shè)校內(nèi)專業(yè)獎學(xué)金、創(chuàng)新實踐獎學(xué)金、優(yōu)秀才藝獎學(xué)金、組織才能 獎學(xué)金等，獲獎面在40%以上；同時我校學(xué)生享受國家獎學(xué)金等。

　　助學(xué)金：特設(shè)書福獎學(xué)金，資助熱愛學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)、經(jīng)濟特別困難的在校 學(xué)生，同時我校學(xué)生還享受國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、海南省優(yōu)秀貧困大學(xué) 生獎學(xué)金等其他助學(xué)金。

　　勤工助學(xué)：設(shè)多種勤工助學(xué)崗位，貧困生可通過勤工助學(xué)解決生活困難。

　　五、藝術(shù)類專業(yè)錄取原則

　　承認生源地專業(yè)統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)錄取原則，考生文化課考試成績及專 業(yè)課成績須達到生源地省級高招辦規(guī)定的分數(shù)線，進檔考生錄取時按專業(yè)課成績 從高分到低分錄取。如專業(yè)課成績相同，則依次按照文化課成績、語文、英語、 數(shù)學(xué)單科成績順序從高分到低分錄取。
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